Strategi Pembelajaran PAI dalam Membentuk Attitude Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah Perdagangan

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memperjelas strategi pembelajaran PAI yang digunakan Bapak Mubariq Khadiansyah, S.Pd.I. dalam membentuk attitude siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Perdagangan. Metode penelitian kualitatif pendekatan fenomenologi. Populasi penelitian bersumber dari seluruh siswa SMP Muhammadiyah Perdagangan dari kelas VII (Umar, Zaid, dan Bilal), kelas VIII (Khalid, Auf, dan Utsman), dan kelas IX (Uwais, Fatimah, dan Ali) sebanyak 281 siswa. Namun, yang menjadi sampel penelitian hanya kelas VIII (Khalid, Auf, dan Utsman) saja sebanyak 77 siswa atau sekitar 27,40% dari banyaknya populasi. Penarikan sampel dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian bahwa strategi pembelajaran PAI yang digunakan Bapak Mubariq Khadiansyah, S.Pd.I. dalam membentuk attitude siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Perdagangan adalah dengan strategi pembelajaran inquiry, seperti studi kasus yang diselesaikan dalam diskusi kelompok. Jadinya, penggunaan strategi pembelajaran inquiry Bapak Mubariq Khadiansyah, S.Pd.I. pada pembelajaran PAI berdampak terhadap pengaruh kecerdasan yang dimiliki siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Perdagangan.